Pædagogik

Behagelighedens princip udgør rammen for al undervisning, facilitering og rådgivning. Princippet tillader den enkelte at takke nej til en opgave eller et råd, begrundelsesfrit. Hermed opstår der et godt og ærligt arbejdsmiljø, også for de øvrige.
 
Kunsten er at finde balancen mellem det kendte og det ukendte. Øvelser langt væk fra dagligdagen giver en forstyrrelse, så der virkelig kan erfares og tænkes nyt. Et udgangspunkt i egne arbejdsopgaver giver samtidig mening, skaber evne til at foretage egne valg og sikrer sammenhængen med fag, arbejde og identitet.
 
Hvis målet er dannelse og kunnen på et højt, selvstændigt niveau, kan kursistens eller klientens egen horisont imidlertid ikke udgøre hele verden. Med respekt for den enkelte tilbydes relevant teori, igangsættende øvelser samt en krævende, intensiv, fornøjelig form, der er konsistent med emnet.